剧情介绍
在二战期间，犹太人小卷被迫身处集中营的恐怖环境中。为了保命，他谎称自己是波斯人，并声称懂得波斯语。这一切源于他意外听到德国军官兴奋地说起自己对波斯文化的兴趣。
面对将要接受审问的威胁，小卷不得不凭空编造出一门完全不存在的语言。他开始使用集中营中关押的犹太人们的名字作为词根，编造出上千个所谓“波斯语”单词。每当军官提问时，小卷便信口开河地用这些虚构的单词回答。
然而令小卷想象不到的是，这位德国军官竟然开始依赖他所谓的“波斯语”。无论何时，只要有需要进行与波斯文化相关事务交流或者解释之处，在场所有人都会转向寻求小卷帮助。
随着时间推移，军官开始保护并庇护小卷免遭其他残忍行动和虐待。他甚至慈爱地对待犹太人囚犯，以确保小卷的安全。这种反常现象在集中营中引起了轰动，其他犹太人对小卷投来了羡慕和嫉妒的目光。
然而，一天，一个真正的波斯人被送到集中营里。当他听到军官谈论所谓的“波斯语教师”时，立即表达了自己愿意担任这个职位。小卷陷入了恐慌之中。他不仅必须面对一个真正懂得波斯语的人，还要为自己欺骗行为负责。
在受困于无法逃避现实的压力下，小卷决定揭开谎言，并向德国军官坦白一切。他解释说他只是想活下去，并希望找到生存与尊严共存的方式。虽然感到失望和愤怒，但军官也理解小卷所做之事背后隐藏着无助和绝望。
随着时间流逝，在德国军官庇护下过上相对安稳生活的小卷新建议让所有囚犯都可以获得更好待遇：给予每个人机会学习新技能并为集中营做出贡献。这个建议改变了囚犯们的生活，他们开始学习不同的技能，如绘画、音乐和手工艺。
《波斯语课》通过小卷的经历展示了人类在极端环境中追求尊严和希望的力量。虽然故事发生在战争期间，但它强调了团结、理解和互相支持的重要性。最重要的是，它向我们展示了即使在黑暗中仍有光明存在，并且有时候我们需要欺骗来保护自己和其他人。